小学语文6上第六单元古诗三首教学设计.pdfVIP

第6单元

18古诗三首

因教学设计

【教学目标】

1.知识与能力

(1)学会本课“涯、莺”等生字，确、流利、有感情地朗诵古诗，并能背诵古诗。

(2)能借助注释及相关资料，理解诗句所描绘的情境，感悟诗人丰富的想象力;学习拟人

马描写巧妙结合的表达方法，体会诗人的思想感情。

2.过程与方法

知诗人,解诗题;明诗意,感情读；悟诗情,感情背。

3.情感与价值

感悟诗人丰富的想象力,培养学生热爱生活的

态度。

【教学重点】

了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。

【教学难点】

体会诗人借景所传达出的情感，感悟诗人丰富的想象力，学习拟人与描写巧妙结合的表

达方法。

【教学准备】

学生:搜集描写黄河、春天的古诗词。

教师:歌曲《嘀哩哩》。

【课时安排】

3课时

国教学过程