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小学语文《石榴》教案

第一课时

一、观赏导入，激发爱好

同学们，你们见过石榴吗？谁来说说你见到的石榴？请（几位

同学说一说）同学们说得不错，老师今日要把你们请到石榴园，请你

们观赏一下石榴的姿势。（点击光盘，观赏视频）

二、自读课文，梳理文脉

1.石榴园的美景把我们深深吸引住了，同时被吸引住的还有一

位石榴园所在地一一山东枣庄的中同学。他用手中的笔记录下了自己

的咸受，就有了我们今日要学的课文《石瑶》（同学齐读课题）

2.我们先来听一听，他是怎么描写石榴的？（点击光盘，观赏

课文朗读）

3.同学们肯定也想学一学，看看中同学大哥哥是怎么把石榴写

得这么美的。好，现在老师就请你们自读两遍课文。留意老师的自读

要求：

（课件出示自读要求：1）读准字音，读通句子，把课文读正确、

读通顺。2）标出自然段的序号）

3.老师要来看一看，课文的词语你们学得怎么样了？

千里之行，始于足下。

（课件