分层抽样课件2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

9.1.2分层抽样

;学习目标;;;情景在树人中学高一年级的712名学生中男生有326名，女生有386名。现欲了解全体高一年级学生的平均身高,要从中抽取一个容量为50的样本,如果你是一名统计员，请你用已经学过的抽样方法设计一个抽样方案.;（2）为什么会出现这种“极端样本”？;（4）从统计数据看，哪些因素可能影响高一学生的平均身高？;;一般地，按一个或多个变量把总体划分成若干个子总体，每个个体属于且仅属于一个子总体，在每个子总体中独立地进行简单随机抽样，再把所有子总体中抽取的样本合在一起作为总样本，这样的抽样方法称为分层随机抽样，每一个子总体称为层.

在分层随机抽样中，如果每层样本量都与层的大小成比例，那么称这种样本量的分配方式为比例分配.;分层;分层随机抽样的前提和遵循的两条原则

（1）前提：分层随机抽样使用的前提是总体可以分层，层与层之间有明显区别，而层内个体间差异较小，每层中所抽取的个体数可按各层个体数在总体的个体数中所占比例抽取；

（2）遵循的两条原则：①每层的各个个体互不交叉，即遵循不重复、不遗漏的原则；②每层样本量与每层个体数量的比等于抽样比.;;我们按上述方法抽取了一个容量为50的样本，其观测数据(单位：cm)如下：;【问题2】在分层随机抽样中如何估计总体平均数呢？;?;例1：某公司的高收入员工月平均工资是11000元，中等收入员