总体集中趋势的估计课件2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

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  • 2026-06-02 发布于福建
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总体集中趋势的估计课件2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptx

;为了了解总体的情况,前面我们研究了如何通过样本的分布规律估计总体的分布规律.但有时候,我们可能不太关心总体的分布规律,而更关注总体取值在某一方面的特征.例如,对于某县今年小麦的收成情况,我们可能会更关注该县今年小麦的总产量或平均每公顷的产量,而不是产量的分布;对于一个国家国民的身高情况,我们可能会更关注身高的平均数或中位数,而不是身高的分布;等等.

在初中的学习中我们已经了解到,平均数、中位数和众数等都是刻画“中心位置”的量,它们从不同角度刻画了一组数据的集中趋势.;(1)众数:

;(2)中位数:;平均数、中位数和众数等都是刻画“中心位置”的量,它们从不同角度刻画了一组数据的集中趋势.;样本平均数与每一个样本数据有关,样本中的任何一个数据的改变都会引起平均数的改变;;观察:在下图的三种分布形态中平均数和中位数的大小存在什么关系?;如果一组数据的平均数和中位数相差较大,那么可以推断这组数据一定是不对称的.;[例1]某小区广场上有甲、乙两群市民,两群市民的年龄(单位:岁)如下.甲群:13,13,14,15,15,15,15,16,17,17.

乙群:54,3,4,4,5,6,6,6,6,56.

(1)甲群市民年龄的平均数、中位数和众数各是多少?其中哪个统计量能较好地反映甲群市民的年龄特征?

(2)乙群市民年龄的平均数、中位数和众

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