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初中生科技展览参观对化学实验操作的认知与技能提升论文

**摘要**

初中生科技展览作为科学教育的实践平台，对提升学生化学实验操作的认知与技能具有显著作用。通过参观展览，学生能够直观感受化学实验的魅力，激发学习兴趣，并从中汲取操作规范、安全意识及创新思维等关键要素。然而，当前展览教育存在形式单一、与实际教学脱节等问题，亟需优化展览内容与互动方式。本文从认知与技能两个维度，探讨科技展览对初中生化学实验操作的促进作用，并提出改进建议，以期为化学实验教学提供新思路。

**关键词**

科技展览；化学实验；认知提升；技能培养；初中教育

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###一、问题的提出

科技展览作为连接理论与实践的桥梁，在初