人教版四年级上册数学《除数是两位数的除法-----口算除法》教学设计.docxVIP

一、教材分析

“除数是两位数的除法——口算除法”是人教版小学数学四年级上册的重要内容，隶属于“数与代数”领域中的“数的运算”。本课时是在学生已经学习了表内乘除法、整十数乘一位数、两位数乘一位数（或整十数）以及除数是一位数的除法的基础上进行教学的。学好这部分内容，不仅能为后续学习除数是两位数的笔算除法奠定坚实的知识基础和思维基础，也能进一步培养学生的数感、估算意识和解决实际问题的能力。教材通过具体的生活情境引入，引导学生自主探究口算方法，注重算理的理解和算法的优化，体现了“以学生为本”的教学理念。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的计算能力和初步的逻辑思维能力。他们在三年级已经熟练掌握了表内除法以及除数是一位数的除法口算和笔算方法，对除法的意义有了较深的理解。同时，他们也学习了整十数、整百数乘一位数的口算，这为学习整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算提供了迁移的基础。然而，由于除数从一位数变成了两位数，学生在试商和确定商的位数方面可能会遇到困难，特别是对于算理的理解，需要教师加以引导。此外，四年级学生仍以具体形象思维为主，抽象逻辑思维正在发展，因此教学中应多借助直观手段和生活实例，帮助学生理解算理，掌握算法。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生理解和掌握整十数除整十数、整十数除几百几十数（商一位数）的口算方法，并能正确地进行口算。

2.使学生掌握两位数除法的