2026年秋五年级语文上册《惟一的听众》说课稿冀教版.docxVIP

《惟一的听众》说课稿

各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是冀教版小学语文五年级上册的一篇精读课文——《惟一的听众》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程几个方面展开我的说课。

一、说教材

《惟一的听众》是冀教版五年级上册的一篇感人至深的记叙文。课文讲述了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由一个音乐“白痴”成长为能在各种文艺晚会上演奏的小提琴手的故事。文章语言质朴，情感真挚，通过对老教授言行神态的细致描写，以及“我”内心活动的细腻刻画，展现了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美好心灵，也体现了“我”对老教授的敬佩与感激之情。

本单元以“真情”为主题，旨在引导学生感受人与人之间纯真美好的情感，学会关爱他人，理解他人。《惟一的听众》正是这一主题的生动体现。它不仅是对学生进行情感教育的良好素材，同时在培养学生的阅读理解能力、分析概括能力以及语言表达能力方面也具有重要价值。

二、说学情

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们能够通过阅读把握文章的主要内容，对人物形象有自己的初步感知。然而，对于文章深层含义的理解，特别是对老教授那种“善意的谎言”背后所蕴含的良苦用心，以及人物内心世界的细腻变化，学生可能还需要教师的引导和点拨。这个年龄段的孩子，正处于情感发展的关键期，他们渴望被理解、被肯定，也开始学会关注他人的情感和需求。因