新课标下小学民族体育校本课程开发与教学路径的研究
摘要:《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确提出体育课程应深挖中华优秀传统体育文化资源,推进本土化、特色化校本课程建设,落实立德树人与文化育人的根本任务。现阶段小学体育国家课程内容趋于统一固化,地域特色资源挖掘不足,文化浸润力度薄弱,难以适配学生体育核心素养发展与传统体育文化传承的双重需求。民族体育资源类型丰富、趣味性强、健身价值突出,契合小学生身心发展与运动认知规律,具备良好的校本开发价值。本文基于新课标素养育人导向,系统阐释小学民族体育校本课程开发的时代价值与实施原则,梳理当前课程开发存在的规划零散、教学浅层、师资薄弱、评价
您可能关注的文档
最近下载
- 国际学术会议英语口语100句.PDF
- 2023年《建筑工程施工质量验收统一标准》.doc VIP
- 2022年广东省新高考地理试卷和答案.pdf VIP
- 2026年公开招聘编外聘用人员综合素质测试试题卷.docx VIP
- 2026年广东粤海水务股份有限公司招聘备考题库及答案详解1套.docx VIP
- 2026年上海市宝山区九年级上学期期末(中考一模)语文试卷含详解.docx VIP
- 2026年上海市长宁区九年级上学期期末(中考一模)语文试卷含详解.docx VIP
- 17运动机能的生理学评定PPT.pptx VIP
- 铁路站场排水构筑物--通站〔2017〕8012.docx VIP
- 【绿色矿山】绿色矿山建设实施方案编制模板.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)