2025_2026学年新教材高中化学第一章物质及其变化3.doc

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氧化剂、复原剂

【教学目标】

1.知道常见的氧化剂和复原剂。

2.把握氧化复原反响中，物质的氧化性、复原性强弱的推断。

3.初步把握氧化复原反响的一些规律。

【教学重难点】

氧化性复原性比较、氧化复原反响的规律

【教学过程】

1.新课导入

[情境]汽车尾气系统中安装了催化转化器〔见以下图〕在催化转化器中，汽车尾气中的CO和NO在催化剂的作用下转化成了无毒的CO2和N2。涉及化学反响分别是：

[教师活动]请学生将上述反响分别用双线桥法、单线桥法表示电子转移，并答复以下问题。

[学生活动]练习并答复以下问题。

在反响中，C元素化合价上升，失电子，被氧化〔填“氧化”或“