校长在教职工大会上发言：以温情润童心， 以正向引成长，以笃行育新人.docxVIP

校长在教职工大会上发言：以温情润童心，以正向引成长，以笃行育新人

各位老师：

大家下午好！

教育的本质，是灵魂的唤醒，是心灵的滋养，是一场双向奔赴的温暖陪伴。立德树人，育人育心，是我们教育工作者不变的初心与使命。新时代的基础教育，早已告别简单的知识灌输、严苛的管束说教，更加注重学生的心理健康、人格塑造和成长体验。积极正向的教育引导，是守护学生成长、激活学生潜能、塑造学生品格的核心密钥。今天，我们聚焦育人初心、立足课堂日常，共同探讨如何深耕正向教育、优化育人方式，用温暖、专业、包容的教育力量，助力每一位学生向阳而生、逐光成长。

陶行知先生曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”这句话深刻道出了教育引导的重要意义。学生的成长可塑性极强，他们的心智尚未成熟、认知尚在完善，极其敏感地捕捉着老师的一言一行、一举一动。教育的底气在于包容，育人的智慧在于引导。日常教学中，一句温暖的鼓励、一次耐心的包容、一次正向的点拨，能成为学生突破自我、奋勇前行的动力；而一句刻薄的指责、一次片面的否定、一场情绪化的批评，往往会成为学生心中难以消散的阴霾，挫伤他们的自信心与进取心。真正的教育惩戒是规范行为、守护底线，而语言的暴力、消极的否定，是最无形也最伤人的心灵伤害，这是我们所有教师必须坚决摒弃的育人误区。

教育无小事，事事皆育人。正向教育不是无原则的纵容溺爱，不是一味的夸赞包庇，而