细胞分裂实验对学生细胞学知识掌握与实验操作能力的调查分析-以xx中学七年级为例.docxVIP

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摘要

随着初中生物实验课程纳入了中考使得生物实验渐渐引起了社会的重视。细胞分裂实验是初中七年级的重要实验，对于帮助学生了解微观世界，培养学生的实验操作能力起到很大的作用。但是在实验教学对初中生细胞学知识建构的实际效果方面尚未有相关研究。基于此，本文以河北省秦皇岛市昌黎县第三中学初中七年级学生为研究对象，通过问卷调查、实验观察和知识测试等方法，收集并分析学生在细胞分裂实验前后的知识水平和操作技能变化，结果表明，参与细胞分裂实验显著提高了学生的细胞学理论知识和实验操作能力；同时，本文对初中七年级学生对生物实验的态度已进行调查研究，研究发现大部分学生对生物实验的开展比较积极；此外，本研