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2025年高考生物真题完全解读（甘肃卷）

随着教育改革的深化，2025年甘肃省高考生物命题以《普通高中生物学课程标准》和《中

国高考评价体系》为依据，整卷设计结构合理，梯度分明，既落实核心素养要求又强调创新意

识培养。试题更加注重学科核心素养与真实问题解决能力的考查，同时融入社会热点与跨学科

思维。试题兼顾基础巩固与思维拓展，将政策导向与学科前沿动态结合。

一、精心创设试题情境，落实立德树人根本任务

（一）融入生态文明理念，增强社会责任意识

生物试题注重育人导向，通过生态恢复案例的创设，增强学生对生态文明理念

的深入理解。例如，第13题以外来物种凤眼蓝入侵为情境，要求学生理解外来物种入

侵对生态系统的影响其生物量快速增长会占据大量空间和资源，导致其他水生生物生存空间和

资源减少。引导学生理解生物多样性对生态系统稳定性的支撑作用，体现了“绿水青

山就是金山银山”的生态文明理念。

（二）联系生产生活实际，凸显学科应用价值

命题紧密结合农业育种、医疗健康等社会热点，突出真实问题情境的设计，贴

近实际，引导学生从生活中发现问题、提出问题，展现生物学科的应用价值。例如，

第18题以糖尿病背景，综合考查胞吞和胞吐、血糖调节、验证性实验与探究性实验。

第17题聚焦光信号调节植