Unit1MeetingNewFriendsPartB教案-公开课-优质课.docxVIP

本课概述与设计理念

本课主题：MeetingNewFriends(PartB)

课型：新授课（听说为主，兼顾读写萌发）

课时：1课时

适用年级：小学三年级/四年级（根据实际教材版本调整）

本课是本单元的第二课时，在PartA初步感知和学习了关于问候、介绍姓名的基础上，将进一步拓展词汇量，学习新的核心句型，并围绕“认识新朋友”这一核心话题进行更丰富的语言输入与输出活动。

设计理念：本课以“学生为中心”，遵循“在用中学，学中用”的原则。通过创设贴近学生生活的真实情境，设计一系列层层递进的任务型活动，如“猜猜他是谁”、“找朋友”、“新朋友介绍会”等，引导学生在体验、参与、合作与交流中感知语言、理解语言、运用语言，最终实现语言知识的内化和语言技能的提升。同时，注重培养学生积极参与课堂活动的兴趣，以及友好交往、乐于分享的情感态度。

教学目标

一、知识与技能目标(KnowledgeandSkills)

1.词汇：能够听、说、认读新词汇（如：girl,boy,too,friend,his,her,names=nameis），并能结合图片或实物理解词义，尝试运用于简单交流。

2.句型：能够熟练运用核心句型Thisis...(Hes/Shes...)介绍他人；能够运用Whatshis/hername?His/Hername