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特殊教育儿童心理题目及详解

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

关于特殊需要儿童心理发展的基本规律，以下表述最准确的是

A.与普通儿童的发展规律完全不存在任何共性

B.既遵循普通儿童心理发展的普遍共性，也存在自身障碍带来的特殊发展特征

C.完全不需要按照普通儿童的发展顺序安排训练内容

D.所有心理发展维度的表现都显著弱于同年龄普通儿童

答案：B

解析：特殊需要儿童的心理发展本质上仍符合人类心理发展的普遍顺序，比如先会走再会跑、先出现具象思维再发展抽象思维，同时会因为自身障碍出现不同维度的发展差异。A选项错误，二者存在大量共性特征，并非完全无共同点；C选项错误，违背儿童发展的基本顺序安排训练会大幅降低干预效率，甚至造成心理负担；D选项错误，部分特殊需要儿童存在局部能力优势，比如部分孤独症儿童的机械记忆、图像识别能力会远超普通同龄儿童，并非所有维度都滞后。

孤独症谱系障碍儿童的核心心理缺陷是

A.口语表达能力完全丧失

B.社交沟通与互动的质性发展损伤

C.存在严重的多动冲动表现

D.智力水平全面落后于同龄普通人

答案：B

解析：社交沟通互动的质性损伤是孤独症谱系障碍区别于其他障碍类型的核心判定标准。A选项错误，相当比例的孤独症儿童可以发展出基本的口语表达能力，并非全部完全丧失；C选项错误，多动冲动是伴随症状，仅出现在部分孤独症儿童身上，不属于核心特征；D选项