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  • 2026-06-02 发布于河北
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小学英语作业的设计与评价

摘要:课堂教学是教学的重要组成局部,很多英语老师做了大量的探工作,但是延

长到相应的小学英语作业设计和评价方面的探还是相对少一些。本探以多元智力

理论为依据,结合形成性评价的特点,采纳文献法、问卷调查法、案例分析法等方法

进展小学英语设计的探,解决实际工作中存在的问题。笔者对所在学校的中高年级

学生作业现状的调查中发觉,作业存在随意性,缺少层次

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