田园小卫士·连续进位加法——二年级下册数学青岛版（五四学制）精品教案.docxVIP

田园小卫士·连续进位加法——二年级下册数学青岛版（五四学制）精品教案

一、教学内容分析

【基础】本节课是青岛版（五四学制）二年级下册第五单元《田园小卫士——万以内数的加减法（二）》的核心内容。在此之前，学生已经掌握了百以内数的加减法以及三位数加三位数的不进位加法和一次进位加法。本节课的内容——连续进位的三位数加三位数，是在此基础上的重要提升，是整数加法计算法则中的关键一环，也是后续学习多位数加法以及乘法中需要连续进位的基础。

【重要】教材以“田园小卫士”捉害虫为情境，通过“一共有多少棵白菜？”“一共有多少只瓢虫？”等问题，将数学计算与解决实际问题紧密结合。本课内容不仅要求学生掌握“哪一位相加满几十，就向前一位进几”的算理，更强调在连续进位的情况下，能够正确计算并养成自觉验算的习惯。这部分内容对于培养学生的数感、运算能力和初步的迁移类推能力具有不可替代的作用。

二、学情分析

【基础】二年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。他们已经具备了一定的生活经验和知识储备，能够理解加法的意义，并掌握了基本的竖式计算方法。然而，【难点】连续进位涉及两个甚至三个数位上的满十向前进位，信息量大，步骤繁琐，学生极易在计算过程中出现忘记加进位“1”、进位进错、数位不对齐等错误。因此，教学中必须借助直观模型（如计数器、小棒），让学生清晰地看到“个位满10个一变成1个十，十位满10个十变成1个