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小学一年级语文教学方案模板

《一分钟》：

教学目标：

有主动识字的愿望，能认识“钟、”等一个字，会正确书写

“欠、元”等一个字。

能正确，流利地朗读课文。

在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。

在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学

习生活，要做遵守纪律的孩子。

教学准备：

闹钟一只生字词卡片课件

教学过程：

一、谈话设疑，揭示课题

L师有感情地朗诵一首小诗。（闹钟显示朗诵时间为一分钟。）

2.这首诗好听吗?有谁知道，老师用了多长时间朗诵完这首小诗?

3.设疑：我们都知道，一分钟等于一秒，可今天，我们的元元

同学却让一分钟等于了一分钟，这是怎么回事呢？

二、初读课文，认读生字，整体感知

L自由读课文，画出生字词，将生字词多读几遍。

2、指名读生字词-开火车读结（合书33页，“找找说说”来认记

生字）

3、再自由读课文，标上自然段序号，将喜欢的段落多读