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- 2026-06-02 发布于河南
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发现同学的闪光点;谁是闪亮的小星星?;天真屋:小明的闪光点;天真屋:小芳的闪光点;闪光点不只是成绩,更是行为和品质;小画板:给同学画张像;写一写他的优点和值得称赞的事
写一写他的优点;用具体描述夸奖:他帮我捡起铅笔;赞美纸条:我发现你;送你一张赞美纸条活动;收到纸条的同学:谢谢!我很开心!;夸奖别人=快乐x2;加油站:我想学什么?;从闪光点到成长动力;发现别人的好,让自己闪闪发光;如何发现闪光点:观察→记住→表达;课堂小结:四个收获;核心素养回顾;课后延伸:星光墙、夸夸大会;彼此照亮,一起闪耀!
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