《做手工》说课稿
引导学生用连贯准确的语言描述制作过程能根据听众的反应调整讲述内容五教学方法直观演示法通过展示手工作品让孩子们更直观地感受激发兴趣情境教学法创设手工展示的情境让孩子们仿佛身临其境积极参与交流小组合作法组织小组交流培养合作意识和倾听表达能力六教
一、教材版本及内容分析
咱今儿要说的《做手工》,是部编版小学语文一年级上册第五单元
的内容。这个单元围绕“观察”这个主题编排了《大小多少》《小书包》
《日月明》《升国旗》四篇课文和语文园地五。《做手工》是这个单
元的口语交际课。
教
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