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- 2026-06-03 发布于江西
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2025年软 件2025
第46卷 第4期SOFTWAREVol. 46, No.4
基金及国家重点项目
基于新型数据驱动教学方法的设计
1112
吴国俊吴加福李玲张启宁
(1.宁德技师学院,福建宁德352100;2.宁德师范学院,福建宁德352100)
摘 要:随着个性化学习需求的增加,传统教学方法已无法满足学生的多样化需求。数据驱动的教学方法通过分析学生学
习数据,能够精准识别其学习状态与需求,提供个性化的学习支持。本文提出了一种基于数据分析的教学方法,涵盖数据采集
与处理、学习分析与个性化教学设计、人工智能优化等环节。通过采集学生的学习数据,利用Z-sco
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