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- 2026-06-02 发布于江苏
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第7课唯物辩证法的联系观
课标与考纲解读
(一)课标要求
1.观察社会现象和自然现象,领会世界是普遍联系的,学会用联系的观点看问题。
2.解析事物整体和部分的关系,尝试用系统优化的方法安排工作。
(二)考纲呈现
1.唯物辩证法的总特征
2.唯物辩证法的实质与核心
3.联系的普遍性、客观性、多样性
4.整体和部分的关系
5.系统优化方法;(三)学习提醒
1.高考在本课的命题从命题形式上看现有选择题,也有非选择题,注重考查知识的内在联系。但无论考查的详细方式怎样,重点都主要集中在联系的普遍性、客观性、多样性以及整体与部分的关系、系统优化的方法这些考点上。
2.复习备考时注意关注富有时代气息的材料,如“十二五”规划、构建友好社会、建设社会主义新农村、正确处理人口、资源、环境的关系、统筹协调发展等。;考点梳理与突破
考点一、二唯物辩证法
(一)考点梳理
1.总特征:联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。
2.实质和核心
(1)矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界。
(2)矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。;3.唯物辩证法与形而上学的分歧
(1)内涵:唯物辩证法主张用联系、发展、全方面的观点看问题。形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。
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