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- 2026-06-02 发布于新疆
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林中月夜溶溶的月光像银亮的春水洒在每一片绿叶上闪着耀眼的光辉叶子一动不动做着恬静的梦rónɡyàotián梦见月光化作露珠一样的晶莹一样的玲珑在晨风里摇落一滴滴叮咚叮咚lónɡ
《学本领的小猴》教学目标:1、巩固语言描写技巧2、掌握人物神态、动作描写3、练习道理式结尾作文
1.按顺序观察图片,说说讲了一个什么故事?2.你明白了什么道理?题目看找想
观察并思考小动物们为什么聚在一起?他们都在做什么?
观察并思考他们会说些什么?1.小猴笑眯眯地对小兔说:“……”2.小兔晃了晃一对大耳朵害羞地回答:“……”3.小猴对着小熊大喊一声:“……”1.神态、动作加上说2.是说不用说语言技巧
观察并思考他们的动作是怎样的?勤学苦练像模像样手忙脚乱抓耳挠腮……
观察并思考他们的神态是怎样的?眉开眼笑欢呼雀跃闷闷不乐若有所思
开头怎么写动物森林里要举行一场本领大赛,小动物们聚在一起七嘴八舌地商量起来,小猴子听说消息后急忙赶来。大家热火朝天地准备时,小猴子却犯了难,因为他什么本领也没有。开门见山——交代起因
中间怎么写小猴急得像热锅上的蚂蚁,这可怎么办呢?这一天,他路过小兔家的门前,看见小兔正在深情地朗读文章,便笑眯眯地对小兔说:“小神态、动作+语言兔,你朗读得真好呀,你能教我怎么朗读吗?”“当然可以啊。”小兔晃了晃一对大耳朵害羞地回答。小兔拿起书本和铅笔兴致勃勃地教小猴读书的方法,小猴也像模像样地用笔
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