四年级心理健康教育教案-第九课在挫折中成长通用版.docxVIP

第九课在挫折中成长

课程名称：第九课在挫折中成长

授课年级：四年级

课时安排：一课时（40分钟）

授课目标：

1.认知目标：使学生了解挫折是生活中常见的现象，认识到挫折的普遍性和客观性，初步理解挫折对个人成长的双重影响（既有消极一面，也有积极一面）。

2.情感目标：引导学生体验面对挫折时的常见情绪反应（如难过、生气、失望等），学习接纳这些情绪，并激发学生在挫折面前不退缩、勇于尝试的积极情感。

3.行为目标：帮助学生初步掌握一些应对挫折的简单方法，鼓励他们在遇到困难时愿意尝试运用这些方法，培养积极应对挫折的初步能力。

授课重难点：

*重点：引导学生正确认识挫折的普遍性，学习积极面对挫折的态度和初步方法。

*难点：帮助学生理解“挫折也能促进成长”，并能在实际情境中尝试运用所学方法应对简单的挫折。

授课准备：

1.教师准备：PPT课件（包含图片、小故事、情景表演素材等）、“挫折小怪兽”道具或图片、“我的能量瓶”卡片（每人一张）、彩笔、小纸条、一个象征“勇气”或“成长”的小礼物（如小徽章）。

2.学生准备：每人一支笔。

授课过程：

一、暖场活动：“小种子的烦恼”导入（约5分钟）

1.教师引导：同学们，春天来了，一颗小种子想要破土而出，长成一棵大树。可是，它遇到了一些麻烦。（展示PPT图片：小种子被一块小石头压住，或被厚厚的泥土覆盖）

2.提问互