小学三年级英语下册《Unit 5 Old Toys》单元整体教学 Part A 教案.docxVIP

小学三年级英语下册《Unit5OldToys》单元整体教学PartA教案

??单元整体教学概览

??一、单元主题与内容分析

??本单元主题为“OldToys”，隶属于“人与社会”和“人与自我”的范畴。主题意义在于引导学生通过认识、比较过去与现在的玩具，理解物质文化的发展与变迁，体会其中蕴含的情感与记忆，初步建立珍惜物品、理解代际差异的价值观念。单元大观念可提炼为“变化中的不变：玩具作为情感纽带与文化载体”。PartA作为单元起始部分，承担着激活已知、引入主题、构建核心语言框架的基础性作用。语篇类型包括对话、词汇图示、歌曲及简单故事，旨在通过多模态输入，帮助学生初步掌握描述玩具特征、询问物品归属的核心句型，并感知一般过去时的初步概念，为后续PartB的深入学习奠定基础。

??二、单元教学目标

??基于英语学科核心素养，设定本单元教学目标如下：

??1.语言能力：学生能听懂、会说、认读关于玩具的词汇（如：doll,car,ball,kite,robot,teddybear等）及描述性形容词（old,new,big,small,beautiful）；能在情境中运用“What’sthis/that?It’sa/an…Isthisyour…?Yes,itis./No,itisn’t.”等句型进行交流；能初步感知“Ihada…