中小学资料 四年级数学上册 5.4 角的度量教案 沪教版.pdfVIP

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角的度量

教学目标：

1.建立角的概念，认识角的各部分名称，掌握角的符号表示法及读法；

2.认识量角器和角的计量单位，会使用量角器正确地度量角的度数；

3.进一步培养学生的观察能力、操作能力，发展学生的空间观念，感受数

正确使用量角器度量角的度数教学难点认识量角器和角的计量单位量角器的正确使用方法知道角的大小与边的长短无关而与两边叉开的大小有关教具学具准备教具多媒体课件视频展示台学具直尺量角器教学过程一复习引入认识角复习引入教师前面我们学习了射线请同学们确

学的乐趣与严谨，激发热爱数学的热情。

教学重点：

能正确使用量角器度量角的度数。

教学难点：

认识量角器和角的计量单位，量角器的正确使用方法，知道角的大小与边的长短无关，

而与两边叉开的大小有关。

教具学具准备：

教具：多媒体课件、视频展示台

学具：直尺，量角器

教学过程：

一、复习引入，认识角

1.复习引入角的方法完成书上页第题学生操作师巡视辅导四课堂总结同学们今天我们学习