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部编版三年级语文下册第二单元《看图画，写一写》作文训练范文3篇附点评

（单元要求：看清图画内容，把看到的、想到的写清楚，写出人物的动作、神态、语言，表达出放风筝的快乐氛围）

范文一：周末放风筝

训练场景

选择“公园放风筝”通用场景，练习按顺序描写画面、把人物动作写具体，适合初次接触看图写话的学生参考。

作文内容

星期六的下午，阳光暖暖的，微风轻轻吹着，小明、小红和小刚约好去公园的草坪上放风筝。

草坪上的人可真多啊！远处已经有好几个风筝飞在天上了，有红色的金鱼风筝，有长长的蜈蚣风筝，还有威武的老鹰风筝，把天空打扮得特别漂亮。

小明手里拿着燕子风筝，举得高高的，对前面的小刚喊：“我准备好了，你快跑！”小刚一手拿着线轴，一手拉着线，飞快地往前跑，边跑边回头喊：“我跑起来了，你快松手！”小红站在旁边，怀里抱着她漂亮的蝴蝶风筝，眼睛亮晶晶的，笑着给他们加油：“加油！风筝要飞起来啦！”

“呼”的一下，燕子风筝真的飞起来了！它摇摇晃晃地往上飘，越飞越高，小刚赶紧收收线、放放线，燕子风筝就稳稳地飞在天上了。小红拍着手跳起来：“太棒啦！我们的风筝飞起来啦！”小明也高兴得蹦高，三个人的笑声在草坪上飘得好远好远。

我也好想加入他们，一起把风筝放上蓝天啊。

点评

1.观察顺序清晰，画面完整：按照“整体环境-远处天空-近处人物”的顺序写，把图画里的人物、风筝、场景都写全了，没有漏掉关键元素，符合单元“看清