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部编版三年级语文下册第一单元《我的植物朋友》作文训练范文3篇附点评

（单元训练要求：选择一种你熟悉的植物，写清楚它的样子、颜色、气味等特点，写出你和它之间的互动，表达出对它的喜爱之情，语句通顺，有真情实感）

范文一：我的植物朋友绿萝

我的植物朋友是绿萝，它就放在我家客厅的窗台上。

绿萝的叶子是心形的，刚长出来的叶子是嫩绿色的，摸起来软软的，像小婴儿的手。长大的叶子是深绿色的，油亮油亮的，摸起来滑滑的，像涂了一层蜡。它的茎细细长长的，一节一节的，上面还会长出小小的气根，像小胡须一样。

绿萝没有香味，但是它能净化空气，让家里的空气变得清新。我每天放学回家，都会给它浇一点水，用小喷壶给它的叶子喷点水雾，它喝饱了水，叶子就会挺得直直的，特别有精神。有一次我忘记给它浇水，它的叶子都蔫了，垂头丧气的，我赶紧给它浇了水，第二天它又变得生机勃勃的，好像在对我说“谢谢你”。

绿萝很好养，不用经常晒太阳，也不用施很多肥，它就像我的好朋友一样，陪着我长大。

点评

1.观察细致，特点鲜明：从叶子的颜色（嫩绿、深绿）、触感（软软的、滑滑的）、茎的形态（带气根）多个角度描写绿萝，用“像小婴儿的手”“像涂了一层蜡”“像小胡须”的比喻非常符合三年级孩子的认知，把绿萝的样子写得鲜活可感。

2.互动真实，情感自然：写了“每天浇水喷叶”“忘记浇水叶子蔫了”的小事，把绿萝当作有情绪的好朋友，不用刻意说“我喜欢绿萝”，