部编版一年级语文第三单元口语交际教案.docxVIP

部编版一年级语文第三单元口语交际教案

单元概述

本单元口语交际的主题是“用多大的声音”。对于刚入学不久的一年级新生而言，学会根据不同的场合、对象调整说话的音量，是一项重要的社交技能和语文素养。本课时旨在引导学生在具体的情境中感知、判断并运用合适的音量进行交流，初步养成良好的倾听和表达习惯，为他们今后的社会交往和语文学习奠定坚实基础。教学过程应紧密联系学生的生活实际，通过观察、体验、模仿和实践，让学生在轻松愉悦的氛围中理解“声音大小”的奥秘，并乐于运用到实际生活中。

课时安排

建议1课时

教学目标

1.认知与技能：使学生了解在不同的场合（如安静的图书馆、热闹的操场、与人交流、回答问题等）应该使用大小不同的声音说话。初步学会根据说话的场合和对象，调整自己说话的音量。

2.过程与方法：通过观察图画、情境辨析、角色扮演、小组讨论等多种形式，引导学生主动参与，在实践中感悟和习得恰当的说话音量。

3.情感态度与价值观：培养学生良好的听说习惯，懂得在公共场合不大声喧哗是一种礼貌行为，尊重他人，同时也能清晰地表达自己的意愿。体验与人交流的乐趣，乐于与人沟通。

教学重难点

*重点：引导学生理解在不同的场合需要使用不同大小的声音，并能初步尝试在模拟情境中运用。

*难点：帮助学生在实际生活中（课堂内外）自觉、灵活地根据具体情境调整说话音量，并养成倾听他人发言的好习惯。