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（新）关于师德师风心得体会（3篇）

第一篇

站在高三班主任的岗位上第八个年头，我对师德师风的理解，从来不是墙上烫金的行为准则，也不是报告里空泛的标准表述，而是每一次蹲下身听学生说话的瞬间，每一次在分数排名之外对一个鲜活生命的托举。刚入职那年学校组织新教师师德培训，当时退休返聘的老校长讲完政策，只额外说了一句话：“当老师，最先要学的不是怎么上课，是怎么把学生当人。”那时候我满脑子都是“怎么提高成绩”“怎么评职称”，对这句话似懂非懂，直到遇到那个改变我教育观的孩子小宇，才真正明白这句话的分量。

小宇高一入学时成绩排全校四百多名，总分不到本科线，年级组例会上不少老师说他就是来混高中毕业证的，父母在外