《清平乐》说课稿
诵读学生感受到了诗词的韵律美也在诵读中逐渐理解了诗词内容情境教学法通过多媒体展示乡村生活的图片和视频成功将学生带入了词中描绘的场景增了学生的直观感受问题引导法激发了学生的思维让他们积极主动地参与到对诗词的理解和探究中小组合作学习法培养了学生
一、说教材
《清平乐·村居》是部编版五年级下册第一单元的一首词。这一单元
以“体会课文表达的思想感情”为主题,编排了《古诗三首》《祖父的
园子》《月是故乡明》《梅花魂》等课文,从不同角度展现了人们对
家乡、对亲人的深深眷恋。《清平乐·村居》是
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