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2026幼儿园小班年级组计划

一、指导思想

本学期，小班年级组将继续秉持《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神内核，立足小班幼儿的年龄特点与发展需求，以“爱”为出发点，以“趣”为切入点，以“养”为落脚点。我们将聚焦幼儿的身心健康与快乐成长，注重保教结合的精细化实施，致力于为幼儿创设一个安全、温馨、富有探索性的学习与生活环境，促进每一位幼儿在原有水平上获得全面而富有个性的发展。同时，加强年级组团队的协作与专业成长，提升整体保教质量，共同为孩子们的启蒙阶段奠定坚实基础。

二、工作总目标

1.幼儿发展为本：关注幼儿身心和谐发展，重点培养幼儿良好的生活自理能力、初步的社会交往能力和积极的学习兴趣，帮助幼儿顺利度过入园适应期，建立安全感和归属感。

2.保教质量提升：深化教育教学研究，优化一日活动组织，将游戏精神贯穿于各个环节，提升教师观察、解读和支持幼儿学习的专业能力。

3.团队协作增效：加强年级组内教师的沟通、学习与合作，营造积极向上、互助共进的团队氛围，提升年级组整体的教育教学研究水平和实践能力。

4.家园共育深化：构建信任、尊重、合作的家园关系，创新家园沟通方式，引导家长理解并参与幼儿园教育，形成教育合力。

三、主要工作与具体措施

（一）保教工作：细致入微，促进幼儿全面发展

1.重点关注入园适应，构建安全心理环境

*措施：开学初，