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幼儿园防校园欺凌方案【推荐】

为有效预防和处置幼儿园内欺凌行为，保护在园幼儿的身心健康与合法权益，构建安全、和谐、友善的园所育人环境，结合本园实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，坚持“以幼儿为中心、预防为主、防治结合、家校协同”的原则，将防欺凌工作融入园所日常教育、管理、服务全流程，强化教职工的责任意识与专业能力，引导幼儿树立友善交往的价值观，协同家长形成共育合力，全方位筑牢幼儿成长的安全防线。

二、工作目标

1.构建完善的幼儿园欺凌防控体系，形成“全员参与、全程覆盖、全域监管”的工作格局；

2.实现教职工防欺凌专项培训覆盖率100%，教职工对欺凌行为的识别率、处置能力达标率100%；

3.幼儿欺凌行为发生率逐年降低，园内欺凌事件处置率100%，无因处置不当引发的恶性事件或次生伤害；

4.家长对防欺凌工作的知晓率、参与率达100%，家园协同育人机制高效运转；

5.打造“友善、包容、互助”的园所文化，幼儿安全感、归属感、幸福感显著提升。

三、幼儿园欺凌行为界定及区分标准

（一）欺凌行为界定

结合3-6岁幼儿的身心发展特点，本园将欺凌行为划分为以下5类：

1.肢体欺凌：故意推搡、拉扯、踢打、绊倒幼儿，抢夺或损坏他人玩具、物品，强迫他人做出违背意愿的动作（如下跪、学动物