2025 小学四年级道德与法治上册法治教育宣传周课件.pptxVIP

（一）政策层面：法治教育是立德树人的重要支点

演讲人

2025小学四年级道德与法治上册法治教育宣传周课件

作为深耕小学道德与法治教育十年的一线教师，我始终坚信：法治教育不是生硬的条文灌输，而是为10岁左右的孩子打开一扇观察社会规则的窗，让他们在具象的生活场景中感知法律温度，在互动体验中建立规则认同。本周，我们将以《道德与法治》上册我们与法律同行单元为依托，开展主题为知法明礼护航成长的法治教育宣传周活动。以下，我将从为何开展如何实施成效展望三个维度，系统呈现本次宣传周的设计思路与实践路径。

一、为什么要为四年级学生设计法治教育宣传周？——基于成长规律与现实需求的双重考量

四年级学生普遍处于10-11岁，这是儿童从他律向自律过渡的关键期。他们开始关注规则从何而来为什么必须遵守规则，对社会现象的认知从好坏判断转向因果探究。此时开展系统性法治教育，既是回应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中培养青少年法治观念和法治素养的核心要求，更是为孩子的成长注入规则基因。

01

政策层面：法治教育是立德树人的重要支点

政策层面：法治教育是立德树人的重要支点

《青少年法治教育大纲》明确指出，小学阶段法治教育要以基础性法律知识为载体，培养规则意识。四年级作为小学中段向高段过渡的年级，需要完成从遵守日常规范到理解规范背后法律逻辑的认知跃升。例如，上册教材中我们受特殊保护权力受到制约等内容，正