课程资源类型分类.ppt

的

的

类

类

型

型

课

思政一班宋梓晔

程

资

源

课

程

资

源

第三组

资源

物理特性和呈现方式划分

功能特点

载体形态

所处的空间划分

资源

管理层级

资源的属性

存在方式

与学习者的关系

所处的空间划分

资源所处的空间

2.物理特性

3.功能特点

4.载体形态

1.资源所处空间

校内资源：校内各种场所和设施、校内人文资源、教育教学相关的各种活动。

资源所处的空间

2.物理特性

3.功能特点

4.载体形态

1.资源所处空间

是实现课程目标，促进学生全面发展的最基本最便利的资源，课程资源的开发与利用首先要着眼于校内课程资源。

校外资源：学生家庭、社区、整个社会中的可利用教育资源和自然资源。

资源所处的空间

2.物理特性

3.功能特点

4.载体形态

1.资源所处空间

可以弥补校内课程资源的不足，有利于转变教学方式，适应新课程。

2.

物理特性

呈现方式

1.文字资源：教材、典籍

3.功能特点

4.载体形态

1.资源所处空间

2.物理特性

2.实物资源：动植物、建筑、笔墨

3.活动资源：集体、演出、社会实践

4.信息化资源：网络、多媒体

功能特点

素材性课程资源

-----------------------

·知识技能经验

·活动方式与方法

·情感态度价值观

2.物理特性

3.功能特点

4.载体形