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- 约 31页
- 2026-06-02 发布于江苏
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重点知识复习记忆;记笔记的目标
1.记忆:记笔记最基本的一种作用,就是再一次加深你对内容的记忆。古人所说“手抄一遍,胜读十遍”不是没道理的。
2.复习:便于阶段复习,例如高三学生的数轮复习等等。笔记记下来的都是课堂上的主要知识点,是课本浓缩后的精华,后来复习时能够加快效率。
3.了解能力:誊录耗时的同步让我们的思维慢了下来。手写的时候,眼睛在看,大脑在想,在这么的慢频率下,你能够仔细揣摩,会加深对知识的了解。
4.注意力:课堂笔记能够协助我们集中注意力,预防溜号走神。但同步应该处理好听课和笔记的关系。
5.归纳整合能力:整顿笔记能够锻炼我们对文本的归纳总结能力。在整顿笔记的过程中,又是一次对内容的了解和整合。
;记笔记到底在记什么?
1.记知识点的框架
上课的时候时间比较紧,假如没方法及时做统计,提议大家先听老师讲,然后统计老师的纲要部分和重点部分,这么知识体系一目了然,其它地方等课余时间再依据自己的了解或者其它同窗的笔记作补充,再巩固一遍。
2.记思维
记笔记,假如仅仅是把老师黑板上的板书抄一遍,效率会低很多。尤其是理科,可能基础的知识点倒不是重点,主要的是老师在推导某一种公式时候的思绪,以及老师解题的小技巧。
3.记重难点和易错点
在记笔记的过程中,也很需要你对笔记的内容进行分层,将其中的重难点和易错点,用不同颜色的笔给标注出来,便于时刻提醒自己。
4.记补充点
在老师的讲课过
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