部编人教版道德与法治四年级下册《第9课生活离不开他们》教学设计.docxVIP

部编人教版道德与法治四年级下册《第9课生活离不开他们》教学设计

一、教材分析

《生活离不开他们》是部编人教版道德与法治四年级下册第三单元“我们是公民”中的一课。本单元旨在引导学生认识社会生活的基本规则，了解公民的基本权利与义务，培养公民意识。本课作为单元内的重要组成部分，聚焦于学生身边的劳动者，通过引导学生观察、体验和思考，认识到不同行业劳动者在社会生活中的重要作用，体会他们劳动的艰辛与价值，从而萌发尊重劳动者、珍惜劳动成果的情感，并初步形成服务他人、奉献社会的意识。教材内容贴近学生生活，通过丰富的图片、案例和活动设计，为学生搭建了一个从感知到理解再到践行的学习阶梯。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立观察和思考能力，对身边的社会现象有了初步的感知。他们每天都在享受着不同劳动者提供的服务，如父母的养育、老师的教导、环卫工人的清扫、售货员的服务等。然而，这种享受往往是无意识的，他们可能并未深刻思考过这些劳动者与自己生活的密切联系，也较少主动去体会劳动的艰辛和劳动者的付出。部分学生可能存在对某些职业的偏见，认为某些工作“不体面”。因此，本课教学需要从学生的生活实际出发，通过具体可感的活动，引导他们走出“自我中心”，关注他人，发现平凡劳动中的伟大，从而纠正可能存在的偏见，培养尊重与感恩的情怀。

三、教学目标

1.知识与技能：知道社会生活中存在着各行各业的劳动者，了解他们