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沈阳教育考研试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）

A.教育的科学属性

B.教育的生产属性

C.教育的社会属性

D.教育的艺术属性

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

3.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年

B.1898年

C.1902年

D.1922年

4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.学生主观能动性的最高表现是（）

A.自觉性

B.独立性

C.创造性

D.可塑性

7.学校课程通常以（）的形式出现。

A.选修课程

B.必修课程

C.隐性课程

D.显性课程

8.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机

B.巩固知识

C.领会知识

D