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2025年小学科学教研活动计划

一、指导思想

以《义务教育小学科学课程标准》为指引，立足我校小学科学教育教学实际，聚焦学生科学核心素养的培育。坚持以研促教、以研兴师，通过系统性、常态化的教研活动，深化教师对科学课程理念的理解与实践转化能力，优化课堂教学结构，提升实验教学质量，激发学生探究兴趣，培养学生的科学思维、实践能力和创新精神，全面提升我校小学科学教育教学水平。

二、工作目标

1.深化课程理解：引导教师深入研读新课标，准确把握小学科学课程的性质、目标、内容及教学建议，将核心素养理念内化于心、外化于行。

2.提升课堂效能：以课堂教学为主阵地，探索符合小学生认知特点和科学学科规律的教学模式与方法，特别是加强实验教学的有效性研究，切实提高课堂教学质量。

3.促进专业成长：搭建多元化学习与交流平台，提升教师的科学素养、教学设计能力、实验操作与指导能力以及教育科研能力。

4.培育学生素养：通过丰富的科学实践活动，激发学生学习科学的兴趣，培养学生提出问题、作出假设、设计实验、动手操作、分析数据、得出结论等探究能力。

5.完善教研机制：健全科学教研网络，营造积极向上、互助合作的教研氛围，推动教研活动常态化、主题化、实效化。

三、主要任务与具体措施

（一）深化课程理解，把握教学方向

1.新课标专题研讨：组织教师定期开展新课标专题学习与研讨活动，结合教材内容，深入理解各学