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北师大版二年级下册数学《分草莓》名师教案

一、教学内容

北师大版小学数学二年级下册《分草莓》，主要涉及有余数除法的意义及计算。

二、教学目标

1.知识与技能：结合分草莓的具体情境，引导学生理解有余数除法的意义，能正确计算有余数的除法，并能结合实际情境解释商和余数的含义。

2.过程与方法：通过实际操作、观察、比较等数学活动，让学生经历有余数除法的探索过程，培养学生动手操作能力、初步的抽象概括能力和合作交流意识。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学学习的乐趣，培养学生认真计算、规范书写的良好学习习惯。

三、教学重难点

*教学重点：理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法，明确余数要比除数小的道理。

*教学难点：理解余数的含义，以及余数为什么要比除数小。

四、教学准备

教师：多媒体课件、草莓图片（或磁贴）、盘子图片（或磁贴）、小棒若干。

学生：每人准备若干小棒（或圆片）、练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：春天来了，草莓成熟了，小兔子们最喜欢吃草莓了。（出示课件：一群小兔子围着一堆草莓，愁眉苦脸的）看，兔妈妈给小兔子们准备了一些新鲜的草莓，可是它们遇到难题了，想请大家帮忙分一分，你们愿意吗？

生：愿意！

师：今天我们就一起来帮小兔子“分草莓”，学习新的数学知识。（板书课题：分草莓）

（二）动手操作，探究新知

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