任务三 尝试创作-课件-2026-2027学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”“语言的钻石”之美誉。我国以诗歌著称于世。自《诗经》以来，诗歌作品浩若烟海、博大精深，体现了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧。遨游于诗海，其乐无穷。同学们，让我们一起走近诗歌，学习写诗歌。

九年级语文上册任务三尝试创作

1.借助诗歌来濡染心灵、陶冶性情，培养对诗歌的学习兴趣，提高文学综合素养。（重点）2.体会诗歌以精练的语言抒发的深厚情感的特点，借助富有表现力的语言，表达情思。（难点）3.培养对美好事物的欣赏能力，发挥联想和想象，学习创作并修改诗歌。（素养）学习目标

诗是一种有意象、意境，能引起读者想象，唤起情感共鸣，带给读者强烈的审美体验，且具有音乐韵律美的文学体裁。什么是诗知识备查

1.要有浓烈的感情和鲜明的节奏：情感美、音乐美。2.要有鲜明形象，做到情景交融：意象美、意境美。3.要有新颖的构思和奇特的想象：构思美、想象美。诗歌特点知识备查

结合前面的讲解及本单元内容，在小组中交流你对诗歌的认识，该怎样进行诗歌创作？合作探究

1.写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，更多的时候二者是有机地结合在一起的。如艾青的《我爱这土地》，诗人对土地和祖国的爱，就是借助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明等的具体描写来抒发的。初学写诗时，要注意学习这