部编六年级下册《道德与法治》全册教案-教学设计（精品教学设计）.docxVIP

部编六年级下册《道德与法治》全册教案-教学设计（精品教学设计）

一、第一单元完善自我健康成长

（一）单元教学总览

1.单元教学目标

（1）知识与技能：理解尊重、宽容、反思的内涵与意义，掌握尊重自己、尊重他人的基本方法，学会在生活中践行宽容，能主动进行自我反思并改进不足。

（2）过程与方法：通过情境体验、小组讨论、案例辨析等活动，提升人际交往能力和自我完善能力，能在矛盾与分歧中坚守道德底线，做到尊重与宽容。

（3）情感态度与价值观：树立尊重意识、宽容心态和反思习惯，培养文明素养和道德品质，体会完善自我带来的成长快乐，愿意做有道德、懂礼貌的新时代少年。

2.单元教学重难点

（1）重点：理解尊重、宽容、反思的重要性，掌握尊重自己、尊重他人、学会宽容、主动反思的具体方法。

（2）难点：在实际生活中践行尊重与宽容，能主动反思自身不足并持续改进，在被冒犯、有分歧时依然坚守道德准则。

3.单元教学准备

（1）教师准备：教学课件、案例素材、情境卡片、反思记录表。

（2）学生准备：提前观察生活中尊重、宽容或不尊重、不宽容的现象，记录自己的反思与感悟。

4.单元教学安排

本单元共3课，计划用6课时完成教学，具体安排如下：

（1）第1课《学会尊重》：2课时

（2）第2课《学会宽容》：2课时

（3）第3课《学会反思》：2课时

（二）第1课学会尊重

1.课时教学目标（第1课时）

（1）知识