2025 小学六年级道德与法治下册行使权利注意事项课件.pptx

一、追本溯源：先明确“权利”是什么？演讲人

CONTENTS追本溯源：先明确“权利”是什么？警惕误区：这些“行使权利”的行为其实越界了！实践指南：行使权利时要做到“四要四不要”场景演练：在校园、家庭、社会中践行总结：做“知权、守界、担责”的小公民目录

2025小学六年级道德与法治下册行使权利注意事项课件

作为一名从事道德与法治教学十余年的教师，我深知六年级是学生从儿童向青少年过渡的关键阶段。这一时期，孩子们的自主意识显著增强，开始更明确地感知“权利”——从课堂上举手发言的权利，到要求父母尊重隐私的权利，再到参与班级事务的权利。但与此同时，部分学生也会陷入“权利即自由”的认知误区，比如认为“我