数智赋能·学科融通：小学三年级英语下册Unit 6 Useful numbers Part B Read and write 学历案.docxVIP

数智赋能·学科融通：小学三年级英语下册Unit6UsefulnumbersPartBReadandwrite学历案

一、【基础】教材与学情分析：基于单元整体的读写课时解构

（一）【基础】教材文本分析：PartBReadandwrite在单元中的定位与功能

本课时选自人教版（PEP）三年级下册Unit6《Usefulnumbers》PartBReadandwrite。本单元属于典型的“数与生活”主题范畴，涉及“生活与学习”“社会服务与人际沟通”等子主题。在单元整体教学中，前期的PartA和PartBLet‘stalkLet’slearn已经为学生构建了询问年龄（Howoldareyou?）、表达数量（Howmany...?）以及初步认识“数字帮助生活”的语用基础。

本节课的Readandwrite板块，是单元知识的集大成应用点，也是语言技能从输入（听、读）向输出（写、说）转化的关键枢纽。文本呈现形式通常为图文结合的连续性文本，例如通过张鹏的零花钱使用记录或购物清单，展示数字在真实生活场景中的应用。它不再仅仅关注数字的认读，而是要求学生能够在语篇中提取关键数字信息（价格、数量、总额），理解文本的逻辑关系（原因与结果、计划与支出），并最终能够模仿文本结构，在相似的情境中进行简单的书面表达。这不仅是语言学习，更是数理逻