2025 小学六年级道德与法治下册智能手表隐私设置指导课件.pptxVIP

二、认知筑基：什么是智能手表中的隐私？我们需要保护什么？演讲人

目录道德与法治升华：隐私保护不仅是技术活，更是责任课实操指南：分步骤设置，构建你的隐私防护墙风险预警：这些隐形漏洞正在威胁你的隐私认知筑基：什么是智能手表中的隐私？我们需要保护什么？结语：做自己隐私的第一守护者54321

2025小学六年级道德与法治下册智能手表隐私设置指导课件

一、开篇：当智能手表成为第二伙伴——隐私保护为何是必修课？

作为陪伴六年级学生上下学、记录运动数据、连接家校沟通的小助手，智能手表早已从新鲜事物变成日常必需品。我在一线教学中观察到，90%以上的学生拥有智能手表，其中75%的家长将其作为安全监控工具，而学生更关注其聊天、拍照、听歌等娱乐功能。但上周的班会课上，小宇同学分享了自己的困扰：他的手表突然收到陌生人发来的你每天17:30从学校出发的消息，这让他和家长都陷入了不安。这个真实案例让我意识到：当我们享受智能设备带来的便利时，隐私保护必须成为每个使用者的基础技能。

01认知筑基：什么是智能手表中的隐私？我们需要保护什么？

隐私的基础定义与儿童视角解读根据《中华人民共和国民法典》第1032条，隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。对六年级学生而言，私密信息具体表现为：

个人位置信息：上学路线、常去的书店/文具店、家庭住址（通过手表定位功能获取）；

通讯记录：与