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教职工思想状况调研报告(2篇)

第一篇

为精准掌握2024年上半年市属12所公办中等职业学校教职工思想动态，市委教育工委、市教育局联合组建专项调研组，于2024年5月10日至5月25日通过线上问卷、分层访谈、实地查阅资料、召开座谈会等方式开展全覆盖调研，本次调研共发放线上问卷2147份，回收有效问卷2089份，有效回收率97.3%，访谈校级领导36人、中层干部112人、一线教职工187人，召开不同群体座谈会24场，梳理各类问题诉求127项，全面呈现当前市属中职学校教职工思想状况的主流特征、突出问题及优化路径。

从调研整体情况来看，绝大多数教职工思想积极向上，对职业教育发展前景充满信心，政治立场坚定、职业责任感强烈，整体呈现稳中有进的良好态势，主要体现在四个方面：第一，政治认同度持续提升。问卷数据显示，98.2%的教职工对“职业教育是与普通教育同等重要的教育类型”表述高度认同，97.6%的教职工能够准确表述教育强国建设的核心目标，96.8%的教职工能够按时参加支部“三会一课”、主题教育集中学习等各类政治学习活动，主动撰写学习心得、参与交流研讨。去年以来，全市中职学校共有127名教职工主动报名参与乡村职业教育帮扶项目，到偏远区县的中职学校支教、援建专业点，其中32人主动申请延长帮扶期限；89%的专业课教师能够主动将思政元素融入日常教学，全年累计开发课程思政示范案例172个，覆盖所有核心