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2025年小学数学教师副高水平能力测试题（附答案）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）

1.依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，数学课程要培养的学生核心素养，不包括以下哪个方面（）

A.会用数学的眼光观察现实世界

B.会用数学的思维思考现实世界

C.会用数学的方法解决现实世界问题

D.会用数学的语言表达现实世界

2.以下数学核心素养中，属于小学阶段“数与代数”领域重点培养的、针对事物可测量属性及大小关系的直观感知的是（）

A.数感B.量感C.符号意识D.运算能力

3.《义务教育数学课程标准（2022年版）》将义务教育阶段数学课程划分为4个学段，其中小学第三学段的覆盖年级是（）

A.1-2年级B.3-4年级C.5-6年级D.7-9年级

4.一个三位数，同时能被2、3、5整除，它的百位数字是最小的质数，十位数字是最小的合数，这个数是（）

A.240B.245C.120D.140

5.教学“平行四边形的面积”时，教师引导学生通过剪、拼将平行四边形转化为已学过的长方形，进而推导面积公式，该过程主要渗透的数学思想方法是（）

A.分类思想B.转化思想C.数形结合思想D.极