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广东省2026届高三上学期12月大联考数学试题

一、试题整体评价：立足基础，突出能力，引领素养

本次广东省2026届高三上学期12月大联考数学试题，严格遵循了最新的课程标准与高考评价体系要求，在保持题型结构相对稳定的基础上，进行了适度的创新与探索。整体而言，试题呈现出以下几个显著特点：

1.紧扣考纲，注重基础：试题全面覆盖了高中数学的核心知识模块，如函数、几何、代数、概率统计等。选择题和填空题的前半部分以及解答题的起始题目，均着重考查了基本概念、基本公式、基本技能和基本方法，确保了对基础知识的有效检测，这对于引导学生回归教材、夯实基础具有重要意义。

2.梯度分明，区分有度：试题在难度设置上体现了良好的梯度。从简单题到中档题，再到具有一定区分度的难题，过渡自然。这不仅有利于不同层次的学生发挥自己的水平，也能有效区分学生的数学能力，为高校选拔提供了较为可靠的依据。

3.能力立意，素养导向：试题在考查知识的同时，更加注重对数学学科核心素养的考查。如通过函数与导数的综合题考查学生的逻辑推理与数学运算素养；通过立体几何题考查直观想象素养；通过概率统计题考查数据分析与数学建模素养。许多题目都需要学生运用数学思想方法（如数形结合、分类讨论、转化与化归等）进行分析和解决。

4.联系实际，关注应用：部分试题（尤其是概率统计与应用题）选材贴近生活实际，背景新颖，考查了学生运用数学知识