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- 2026-06-03 发布于北京
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这次习作的目的是要求学生了解虚构故事的特点,自己创编故事。在实际教学中,我先
和学生一同回顾了刚刚学过的三篇课文,也就是说三个虚构的故事,让学生真切感受虚构故
事的特点,为自己的创作做准备。然后学生自读三组环境和人物,选择自己感兴趣的一组去
展开联想写作文。在这个环节,我做了较为具体的指导,让学生注意到时间、地点、人物身
份、性格特点等,这样学生的联想才切合实际,编写出的故事才有可能吸引人。这些地方做
的比较到位,学生完成情况较好。
对教材提出的写作时让学生尝试写环境,以及写心理活动的建议没有落实好,在今后的
教学中要适时地予以补充。
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