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2026年“百年树人”网络研修第一阶段学习总结与心得

一、研修回顾：内容与历程

本阶段研修紧扣“百年树人”的核心理念，围绕当前教育改革发展的关键议题展开。课程设置既有宏观的教育政策解读与教育发展趋势分析，也有微观的教学策略、学生发展指导等实操内容。通过专家讲座、案例分析、在线研讨、文献研读等多种形式，我系统学习了“立德树人”根本任务的深化路径、核心素养导向的课堂教学转型、信息技术与教育教学的深度融合、以及新时代教师专业发展的核心要素等关键模块。

在学习过程中，我坚持每日跟进线上课程，认真聆听专家的真知灼见，积极参与社群讨论，与来自各地的同仁交流思想、碰撞火花。对于重点难点内容，我反复观看视频，查阅相关资料，并结合自身教学实际进行反思，力求将所学内化为自身的教育智慧。

二、核心收获：理念与能力的双重提升

经过第一阶段的研修，我在教育理念和教学实践能力两方面均获得了显著提升。

（一）教育理念的革新与深化

1.对“立德树人”根本任务的再认识：研修让我深刻认识到，“立德树人”并非一句空洞的口号，而是贯穿教育教学全过程的灵魂。它要求我们不仅要关注学生的知识习得，更要关注其价值观念的塑造、必备品格的养成和关键能力的培养。在日常教学中，如何将德育元素自然融入各学科教学，实现“润物细无声”的育人效果，成为我今后思考和实践的重点。

2.对核心素养导向教学的深刻理解：核心素养的提出，为教