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于平常处见深入——一段教材研读随笔

书中选择的第一个主题是“信息传递”。书中配了两幅插图，呈现了能量进入房间的通道：燃料通过煤气管道进入房间，油料通过注油口（和油管）进入房间，电能通过电缆进入房间。类比观察，信息通过电话线进入房间里的电话机，电视信号通過电视天线传递给电视，信件和报纸通过信箱的投递进行传递。有趣的是接下来作者举的例子：透过开着的窗户，邻居的叫声;门铃;闭路电视信号线……都是现实生活中可见的、必需的物理现象，基于初中学生的知识水平即可理解。

诺瓦克指出，意义学习视角下有三种基本的认知方式：表征认知、概念认知和意义认知。

在这本教材里，作者将现象观察的情境巧妙地设置为普通人能够接触